Projekt der Klassen 7 und 8 mit dem Landesanglerverband M-V e.V.

Im Rahmen eines spannenden Projekttages durften die Klasse 7 am Amtswerder und die Klasse 8 am Hüttenberg gemeinsam mit dem Landesanglerverband Mecklenburg-Vorpommern e.V. die heimische Gewässerwelt hautnah erleben. Unter dem Motto „Gewässer erleben – mobile Umweltbildung“ standen Natur, Umwelt- und Artenschutz sowie das verantwortungsvolle Angeln im Mittelpunkt. An verschiedenen Stationen erhielten die Schülerinnen und Schüler interessante Einblicke in die Welt der heimischen Gewässer. Bei biologischen Gewässerproben lernten die Schüler, welche kleinen Lebewesen in unseren Seen zu finden sind. Mithilfe von Mikroskopen konnten sie winzige Wassertiere genau betrachten und bestimmen. Dabei wurde deutlich, wie wichtig diese Organismen als Indikatoren für ein gesundes Ökosystem sind. Ein weiterer Schwerpunkt war die heimische Fischwelt. Die Jugendlichen erfuhren Wissenswertes über die Besonderheiten verschiedener Fischarten und setzten sich mit der Frage auseinander, welche Bedeutung Fische für Mensch und Natur haben. Außerdem wurden wichtige Themen wie Anglerregeln, Mindestmaße, Schonzeiten und das Fischereirecht anschaulich erklärt. Dabei wurde deutlich, dass nachhaltiges Handeln und der Schutz der Fischbestände eine große Verantwortung aller Angler sind. Ein besonderes Highlight des Projekttages war die Möglichkeit, selbst die Angel auszuwerfen und erste praktische Erfahrungen beim Angeln zu sammeln. Mit viel Geduld, Konzentration und Freude konnten die Schülerinnen und Schüler das Gelernte direkt in die Praxis umsetzen. Ein herzliches Dankeschön gilt Ralf Niemann, der Fischerei Frankiw sowie den Betreuern des Landesanglerverbandes Mecklenburg-Vorpommern e.V., die diesen lehrreichen und abwechslungsreichen Projekttag mit großem Engagement gestaltet haben. Durch ihre fachkundige Begleitung wurde das Projekt zu einem unvergesslichen Erlebnis und weckte bei vielen das Interesse an Natur, Gewässerschutz und verantwortungsvollem Angeln.

Kordula Gebert

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Beiträge

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