Projekt zur Giraffen- und Wolfssprache in den 2. Klassen

In der vergangenen Woche fand an der Hans-Fallada-Schule Feldberg ein besonderes Projekt für unsere zweiten Klassen statt: Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich intensiv mit der sogenannten „Giraffen- und Wolfssprache“.
Dabei lernten die Kinder auf anschauliche und altersgerechte Weise, wie unterschiedliche Arten des Sprechens wirken können. Die „Wolfssprache“ steht sinnbildlich für verletzende, vorwurfsvolle oder laute Kommunikation, während die „Giraffensprache“ für eine wertschätzende, respektvolle und einfühlsame Ausdrucksweise steht. Mit vielen praktischen Übungen, Rollenspielen und Gesprächen konnten die Kinder selbst ausprobieren, wie sie Konflikte friedlich lösen und ihre eigenen Gefühle angemessen ausdrücken können.
Das Projekt leistet einen wichtigen Beitrag für unser Schulleben. Es stärkt die sozialen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler, fördert Empathie und gegenseitigen Respekt und trägt dazu bei, ein positives und unterstützendes Miteinander im Schulalltag zu gestalten. Gerade im Grundschulalter ist es besonders wichtig, Kinder frühzeitig für einen achtsamen Umgang miteinander zu sensibilisieren und ihnen Werkzeuge für eine gewaltfreie Kommunikation an die Hand zu geben.
Ein herzlicher Dank gilt unserer Schulsozialarbeiterin Frau Unmack, die dieses Projekt an unsere Schule geholt und damit ermöglicht hat. Ebenso bedanken wir uns beim Schulförderverein, der die Finanzierung übernommen und dieses wertvolle Angebot unterstützt hat.

(Bild wurde mit KI generiert)